Часто, общаясь с детьми, отец или мама пополняют свой недостаток в эмоциях и чувствах, в том числе проявляют свою нервозность вплоть до перехода к крику и физическим воздействиям, подавляя тем самым детей своим авторитаризмом. Кроме этого, родители часто, не учитывая свои недостатки, требуют исключить аналогичные нежелательные проявления характера у своих детей, которые в свою очередь переняли их от родителей, и поэтому не могут осознать своей вины. Расхождением слов и дел родители зачастую заводят детей в тупиковые ситуации.
Рассмотрим основные неверные подходы к воспитанию детей:
1. Родители не могут понять внутренний детский мир.
2. Родители не учитывают индивидуальные особенности своих детей.
3. Наличие у родителей несоответствия между требованиями и ожиданиями.
4. Наличие родительской негибкости.
5. Зависимость периодичности общения с детьми от различных периодов их жизни.
6. Отсутствие последовательности обращения с детьми.
7. Несогласованные родительские взаимоотношения.
8. Присутствие аффективности, например, раздражения, недовольства, тревоги, беспокойства, страха.
9. Доминирование родителей над детьми, то есть присутствие безоговорочности, категоричности, полного подчинения детей.
10. Проявление гиперсоциальности, то есть при воспитании родители не учитывают индивидуальности детей.
11. Родительское неверие в возможности детей.
12. Отсутствие чуткости у родителей.
13. Наличие у родителей противоречивости.
Когда родители справляются с проблемами личного характера без привлечения в них детей и могут обеспечить теплый дружественный климат в семье, тогда возможно и наличие соответствующих взаимоотношений между родителями и детьми.
